Můj příběh

Milí rodiče, milé děti,

jsem maminkou dvou úžasných dcer. A právě má starší dcera stála na počátku mé současné profesní cesty terapeutky pro děti se specifickými potřebami.

Již během prvního roku jejího života bylo poměrně jasné, že její psychomotorický vývoj je opožděný. Plazila se asymetricky, dlouho nelezla. Paní doktorka mě vždy uklidnila: "Paní Matějcová, hlavně nesrovnávejte." A tak se stalo, bylo to mé první dítě a já jsem toho o správném psychomotorickém vývoji příliš nevěděla. Důvěřovala jsem lékařům. S fyzioterapií jsme začali až po prvních narozeninách, to už bylo poměrně pozdě. Vše se vleklo. Zároveň jsme neměli štěstí na kvalitního fyzioterapeuta – až třetí fyzioterapeutka dokázala naší dceři pomoci, aby se sama rozešla. Bylo jí tehdy 24 měsíců. To už bylo výrazně později, než je u dětí běžné, a bylo jasné, že její motorický vývoj je výrazně opožděný.

V následujícím roce se hrubá a jemná motorika vyvíjela velmi nekoordinovaně, po třetím roce byla dceři diagnostikována dyspraxie. K tomu se přidala lehká vývojová dysfázie a porucha pozornosti ADD. Byla to taková "spící", zasněná princezna, která se neuměla vyjadřovat a ještě byla nemotorná a pořád něco shazovala a rozlívala. A já byla ztracená. Co s ní bude? Zvládne školu? Zvládne to v životě? Klinická psycholožka nám doporučila hippoterapii. Fajn, až na to, že se dcera velkých zvířat bojí. Žádná jiná rada, žádné jiné doporučení. 

A tak jsem začala hledat na internetu, na sociálních sítích. Narazila jsem na neuro-vývojovou stimulaci a Benaudira poslechový trénink. Obě terapie jsem se s dcerou rozhodla podstoupit. Po absolvování obou terapií jsme u dcery pozorovali výrazné zlepšení v mnoha oblastech. Zlepšila se její koordinace, začala jezdit na kole, začala mít ráda sport. V řeči byly také vidět obrovské výsledky, do pěti let se přiblížila svým vrstevníkům a ačkoli se u ní ještě některé projevy dysfázie občas objevují, ve srovnání s tím, kde jsme začínali, je to obrovský posun. A zároveň se nám ta Šípková Růženka probudila, začala více vnímat své okolí a reagovat adekvátně na podněty z něj. Dnes je až neuvěřitelné, jaký kus cesty od té doby ušla. Ve škole se jí daří a zvládá věci, které pro nás kdysi byly velkou výzvou.

Během naší společné cesty, kdy jsem měla pocit, že jednou jsme nahoře a jednou dole, mě mnoho lidí povzbuzovalo a věřilo mi. Říkali mi: "Měla by ses věnovat něčemu takovému, máš na to." Po nějakém čase jsem si uvědomila, že opravdu mohu být oporou i pro ostatní rodiny. Opustila jsem svou ekonomickou kariéru a začala se věnovat plně tomu, co mě naplňuje nejvíce - pomoci dětem v jejich rozvoji.

Nyní, s bohatými zkušenostmi s dětmi s různými speciálními potřebami, včetně dětí s autismem, vývojovou dysfázií a poruchami pozornosti ADHD či ADD, jsem tu pro vás jako podpora. Moje poslání je být tu pro děti a jejich rodiny, poskytovat jim vedení, péči a naději na lepší budoucnost. Být tu pro vás. 

Pracuji s metodami, jako jsou neuro-vývojová stimulace, sluchový trénink Benaudira, dále s přístupy zaměřenými na propojení hemisfér a trénink nových neuronálních spojů, v neposlední řadě s EFT.

Působím v Praze 9 - Vinoři.

Lucie Matějcová